Program Hakkında
Programın hedefi, öğrencilere profesyonel mimarlık ve tasarım dünyasında başarılı bir kariyer inşa etmeleri için ihtiyaç duydukları yaratıcı, teknik ve analitik becerileri kazandırmaktır. Programın misyonu, özgür bir atmosferde öğrenme odaklı, değer yaratmaya, sorgulamaya, yoruma dayanan, öznel, yaratıcı, sosyal, kültürel ve çevresel bağlamda duyarlı ve sorumluluk sahibi olan, tasarım, uygulama ve yönetme becerilerine sahip profesyoneller yetiştirmektir. Programın vizyonu, bulunduğu coğrafyanın olanakları yanında, farklı kültürel aidiyet ve deneyimlerin katkı ve potansiyellerini de kullanarak mimarca düşünmeyi, öğrenmeyi, davranmayı öncü kılmak ve sahip olduğu doğal, tarihi, kültürel değerlerinin farkındalığı ile yerel ve uluslararası topluma, bilgi ve kültür ortamına hizmet etmek; değişime, evrensel bilgi ve gelişmelere açık olmaktır.
Eğitim Olanakları
Bu program sayesinde hem KKTC yükseköğretimindeki bir boşluk giderilmiş, hem de öğrencilere sunulan eğitim alanları yelpazesi zenginleştirilmiş olacaktır. Programın hedefleri arasında mimarlık alanında, iş pratiği kazanmış mimarlar yetiştirmek ve 4 yıllık eğitim sürecinin devamında tümleşik eğitim ile 5 yıllık mimari eğitim olanağı sağlamak. Çevre ölçeğinden mimari ürünün detay ve malzemelerine kadar uzanan geniş bir yelpazede, mimarlığın çok farklı uzmanlık alanlarına ait bilgi ve donanımına dayalı olarak gelişen farklı tasarım yaklaşımları ile öğrencilerin karşılaşmaları hedeflenmektedir. Ayrıca, KKTC’de sayıları giderek artan mimari ofislere ve İnşaat sektörüne hakim mimarlar yetiştirilmesi ve halen görev yapan mimarların de bu alanda eğitim görerek bu kurumların daha bilimsel, verimlilik ve etkinlik ilkelerine dayalı yönetimleri konusunda katkı sağlanmış olacaktır. KTMMOB Mimarlar Odasının yeni hazırlamış olduğu tüzük değişikliğine uygun olarak hazırlanan program mezunları ek eğitim süreci talep edilmeksizin meslek odasına kayıt yapabilecekleridir. Nijerya gibi mimarlık eğitiminin 5 yıl olarak kabul edildiği ülkelerde mezunlarımız diploma denklik işlemleri sorunsuz çözülecektir.
Kariyer Alanları
Bu programın mezunları bir mimarlık bürosunda serbest mimar veya ücretli mimar olarak çalışabilir veya kendi mimari tasarım bürosunu açabilir. Ayrıca, inşaat malzemelerinin geliştirilmesi ve üretimi veya kentsel çevreye odaklanmak için sanayi sektöründe veya teknoloji ile ilgili tasarım sürecinde çalışabilirler. Ayrıca akademik bir kariyer olarak araştırma ve eğitim alanında çalışma fırsatına sahiptirler. Bunların yanı sıra birçok mimarın, mimarlık eğitimi ile geliştirdikleri özgün bakış açıları ve yaratıcılıklarıyla edebiyat, medya, sinema, müzik, endüstri ve girişimcilik gibi farklı alanlarda başarılı meslekler edindiği gözlemlenmiştir. Bu sayede yaratıcı, sosyal, kültürel ve çevresel bağlamlarda sorumluluk sahibi profesyoneller, mimari projeler tasarlama, uygulama ve yönlendirme yeteneğine sahiptirler.
İletişim
Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi
Eğitim ve İnsani Bilimler Merkezi, EH323
Tel: +90 392 671 1111 Dahili: 2101
Fakülte E-posta: secretary-ffa@ciu.edu.tr
Bölüm Başkan Vekili: Yrd. Doç. Dr. Sertaç İlter
Bölüm Başkanı E-posta: silter@ciu.edu.tr
Zorunlu Dersler
Birinci Dönem
MİMARLIKTA TEMEL TASARIM-I
Ders Kodu
ARCH101Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
9
Mimarlıkta Temel Tasarım-I dersi, tasarımı besleyen kavramların temel ilkeleri, uygulamadaki değişkenlikleri ve ifade tekniklerinin irdelendiği bir dersdir. Bu dersin kapsamında bütünlük ve çeşitlilik, ritim ve vurgu, tekrar, egemenlik, denge, simetri asimetri, uyum ve karşıtlık gibi temel tasarım ilke ve ögeleri işlenmektedir. Bu kavramlara bağlı olarak renk kuramına giriş ve tasarımda uygulanması da yer almaktadır. Ders içeriğinde Öklid geometrisi, gestalt algı ilkeleri, şekil, boyut, renk, doku, şekil-zemin ilişkileri, konum ve yönlenme, biçimin dönüştürülmesi, görsel özelliklerinin algılanması ve ifadesi, biçimi ve şekilleri tanımlama ve düzenleme, tasarımda soyut ve gerçek kavramlarının tanıtılması yer almaktadır. Bu ders içerdiği konu ve kavramlarla öğrencilerin yaratıcılığını, el-göz koordinasyonunu ve sanatsal algısını güdülemeyi amaçlamaktadır.
MİMARİ ÇİZİM-I
Ders Kodu
ARCH105Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Dersin amacı öğrencilerin görsel ve grafiksel iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olmaktır. Bu da farklı ölçeklerde taslak hazırlama tekniklerini, mimari plan, kesit, görünüş ve detaylarının çizilmesi ve ölçülendirilmesini içerir. Bu derste edinilen bilgiler öğrencilere 1/500 vaziyet planı ve kesit çizimleri, 1/200 ve 1/100 ölçeğinde şematik tasarım çizimleri ve 1/50 ve 1/20 ölçeğinde uygulama çizimlerine ilaveten kapı, pencere ve merdiven detayı çizimleri yapabilmede yardımcı olur. Karmaşık formların maketlerinin yapılması da dersin gerekliliklerindendir. Bu ders ile hedeflenenler; üç boyutlu objeler için görünüş oluşturma becerisi, mimari projeleri grafiksel olarak analatabilme yetisi, farklı ölçekleri ve çizim tekniklerini anlama becerisi, farklı çizim malzemeleri (kalem, mürekkep, rapido) ile farklı çizim teknikleri geliştirme becerisi ve mimari sunumlar için farklı sunum teknikleri geliştime becerisini mimarlık öğrencilerine aktarmaktır.
MİMARİDE STATİK
Ders Kodu
ARCH107Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
2
Bu ders ile öğrencilere mühendislik uygulamalarındaki genel statik problemlerinin temel prensiplerini, farklı yükleme sistemlerini, mesnetlerin ve yüklemeler altında oluşacak mesnet tepkilerinin davranış ve hesaplamalarını, temel statik dengelerini tanımlayabilmelerini ve yapı sistemlerinin davranışı hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenmektedir. Daha detaylı olarak dersin amacı kuvvet ve moment vektörünün tanımı ve bunun için gerekli olan vektör cebri, parçacığın ve rijit cismin dengesi (düzlemde ve uzayda), bağlar ve bağ kuvvetleri, taşıyıcı sistemlerin dengesi ve iç kuvvetler olarak sıralanabilir. Bu bağlamda statiğin ilkeleri, kuvvet vektörü, parçacığın dengesi, kuvvet çifti, rijit cismin dengesi, düzlemde kuvvetler, ağırlık merkezi kuvvetleri, gerber kirişleri, çerçeveler, kafes sistemler, etc. konularını kapsayacaktır.
OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ-I
Ders Kodu
ENGL141Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu ders, öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma ve yazma ve çalışma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ders, kontrollü aktiviteler aracılığı ile öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmeye fırsat sunmakta ve öğrencileri eğitim dili İngilizce olan müfredatları takip edebilmeleri için gerekli olan temel çalışma becerileri ile donatmayı hedeflemektedir. Ders, ayrıca, öğrencilere yeni edinilen bilgileri süzgeçten geçirme ve bu edinilen yeni bilgileri yeni durumlara nasıl uygulayabileceklerini öğrenme ve eleştirel düşünme için gerekli olan soru sorma becerilerini geliştirme fırsatı sunmaktadır. Buna ilaveten, bu ders öğrencilerin çeşitli okuma parçalarını gözden geçirerek anlamalarını kolaylaştırmak için ana fikir bulma, detayları ana fikirden ayırt etme gibi gerekli olan farklı stratejileri öğrenmelerini mümkün kılmaktadır.
SERBEST EL ÇİZİMİ
Ders Kodu
FADA103Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
3
Bu ders hacim, oran-orantı, ışık, gölge üzerinde durularak, doğal ve insan yapımı nesnelerin iç veya dış mekanda çizim yolu ile serbest el çizim becerisi ve görsel düşünme algısını geliştirmeyi; yapıları sayesinde nesnelerin doğasını anlayarak desen ve dokuların artistik ve figüratif ifadesini içerir. Ders göz-beyin-el arasındaki ilişkinin aşamalı olarak güçlendirilmesi üzerinde durarak, farklı boyutlardaki objeler ve geometrik formların yapısal özelliklerine odaklanır. Bu ders kapsamında öğrencilere çizgi çizme, kompozisyon ve perspektif gibi temel çizim ilkelerini nasıl kullanacağı gösterilir. Mimarlık öğrencilerine verilen bu temel bilgiler ile birlikte çeşitli araçlar ve malzemeler de tanıtılır ve kurşun kalem kullanarak serbest elle çizim tekniklerinin gelişmesi amaçlanır.
BİLGİSAYARA GİRİŞ
Ders Kodu
ITEC110Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu dersin amacı öğrencilere bilgisayar, donanım, yazılım, ağ, web, internet, bilgisayar güvenliği gibi temel bilgisayar konuları hakkında bilgi vermenin yanı sıra e-ticaret, bloglar, wiki, RSS, sosyal ağ ve Google uygulamaları, sağlık sorunları, yeşil bilişim ve erişilebilirlik gibi diğer gelişmekte olan teknolojiler konusunda da öğrencileri bilgi sahibi yapmayı hedeflemektedir. Öğrenciler derste bilgi teknolojisi bağlamında etik ilkeler, yasalar ve yönetmeliklere ilişkin temel etik, yasal ve sosyal konuları da yorumlama fırsatı bulacaklardır. Derste öğrenciler, bilgisayar terminolojisine aşina olmalarının yanı sıra Microsoft Office uygulama programlarının bazılarını (Word Excel ve PowerPoint) birebir kullanarak rapor hazırlama, biçimlendirme, grafik ekleme gibi beceriler elde edebileceklerdir.
TEMEL MATEMATİK
Ders Kodu
MATH107Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4
Bu ders eczacılık, mimarlık, uygulamalı bilimler ve iletişim gibi çeşitli fakültelerdeki öğrencilere yöneliktir. Dersin amacı öğrencilere matematiğin temel ilkelerini tanıtmaktır. Bu dersin konuları gerçek sayılar sistemine girişten başlayarak, eşitsizlikler, eşitsizlik çözümleri ve uygulamaları ile devam edmektedir. Bu derste dikdörtgen koordinat sistemleri, Pisagor teoremi, XY düzlemi üzerinde iki nokta arasındaki uzaklık, eğim ve Orta Noktanın bulunması da incelenmektedir. Bunları anlayarak, öğrenciler doğrusal denklemleri çözebilir ve düz çizgi denklemlerini de belirleyebilir. Fonksiyonlar, fonksiyon çeşitleri, fonksiyonun tanım ve görüntü kümeleri, fonksiyonların grafik gösterimi gibi konular da bu derste tartışılmaktadır. Bu derste anlatılan konuların daha iyi pekiştirilebilmesi için fakültelerle ilgili uygulamalar ve örnekler verilmektedir.
İkinci Dönem
MİMARLIKTA TEMEL TASARIM-II
Ders Kodu
ARCH102Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
9
Bu ders, biçimlerin ve mekanların düzenlenmesi, görsel özelliklerinin algılanması ve ifadesi, birbirine bağlılık ve ilişkiler; mekan tanımlayıcı ögeler ve eşik kavramı; bina ve şehir ölçeğinde yatay ve düşey dolaşım aksları ile merdiven ve rampa tasarımı; mekan tasarımda soyut ve gerçek kavramlarının tanıtılması, iklim ve topoğrafya gibi mekan tasarımını etkileyecek dış etmenler, kentsel ve peyzaj tasarımı etkileri; çevre analizine giriş ve temel işlevsel yaklaşımları içermektedir. Ayrıca bu ders, klasik ve karmaşık geometriler (Öklid / Post Öklid geometrileri), antropometri, ergonomi, yatay, dikey ya da köşegensel düzlemdeki insan hareketleri, işlevsel ve mekansal eşikler, mekansal düzenlemeler ve dönüştürmeler, iç ve dış mekan ilişkileri gibi mekan tasarımının temelleri yoluyla insan faktörünün çeşitli tip ve ölçeklerdeki mekanlarla etkileşimini kurmayı amaçlamaktadır.
MİMARİ ÇİZİM-II
Ders Kodu
ARCH106Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
3AKTS
4
Bu ders kapsamında, öğrencilere farklı ölçeklerde taslak hazırlama ve teknik çizim standartlarının öğretilmesi hedeflenmektedir. Bu doğrultuda, farklı mimari projeler üzerinde çalışacak olan mimarlık öğrencileri, plan, kesit, görünüş ve detaylarının çizilmesi ve ölçülendirilmesi konusunda çalışacaklardır. Vaziyet planı çizimleri (1/1000-1/500, vb)- 1/200 ve 1/100 ölçeğinde tasarım fikirlerini şematik olarak ifade edebilme - 1/100 ve 1/50 ölçeğinde kat planları- kesit- görüş, 1/20-1/10-1/5 ölçeklerinde detay çizimleri bu dersin çalışmaları arasındadır. Öğrencinin çizdiği projeyi kavraması ve anlamlandırması doğrultusunda, çalışılan projelerin maketlerinin yapılması da bu dersin kapsamı içerisindedir. Öğrenciler haftalık sınıf çalışmaları, ve ev ödevleri ile farklı projeler üzerinde çalışma fırsatı bulacak, ders süresince konu ile ilgili ders anlatımları düzenli olarark yapılacaktır.
YAPIYA GİRİŞ
Ders Kodu
ARCH108Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu ders, geleneksel yöntemlerle üretilen ve yaygın kullanımı olan yığma ve iskelet yapıları oluşturan taşıyıcı ve taşıyıcı olmayan yapı elemanlarını içermektedir . Bu elemanların işlevleri, türleri, yapım özellikleri ve detay çözümleri teorik bilgi ve uygulama çalışmaları ile irdelenmektedir. Alt yapı kapsamında; zemin ve türleri, kazı ve iksa sistemleri, zemin suyu ve drenaj, temeller, temel duvarları ve zemin kat döşemesi; üst yapı kapsamında ise duvarlar (taş ve tuğla örgü duvarlar, betonarme perde duvarlar, ahşap ve çelik iskelet duvarlar ile panel duvarlar), döşemeler (betonarme plak, kirişli, nervürlü, kaset ve kompozit döşemeler), kolon ve kirişler, merdivenler ve baca konuları incelenmektedir. Bu derste mimarlık öğrencilerine kazandırılan bilgi, kalite, yaratıcılık ve tasarım becerilerinin, mimari projelerde tasarım çözümleri için bir zenginleştirme oluşturması hedeflenmektedir.
BETİMSEL GEOMETRİ VE PERSPEKTİF
Ders Kodu
ARCH110Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
İç Mimarlık öğrencileri için tasarlanan bu dersin amacı, mekânsal anlayış ve tasarım sürecinde düşünce tarzı geliştirmektir. Bu derste öğretilmesi amaçlanan, geometri yöntemlerinden eğik projeksiyonlar, izometri ve perspektifi, öğrenci mesleki beceri, tasarım fikirleri ve kavramları grafik sunum uygulaması üzerinden bilgi vermektir. Aksonometrik, eğik ve perspektif projeksiyonlar dönem boyunca okunacak ve pratik oluşturacaktır. Bu ders kapsamında öğrencinin, eğik plan, eğik cephe, izometri, tek ve çift kaçışlı perspektifi çizip, bu teknikleri kendi projelerinde yapabilme yetisini kazanması, mekânsal düşünme ve eskiz çizebilme yetisinin gelişmesi, ortografik projeksiyonlar, eğik olanlar ve perspektif arasındaki ilişkileri daha iyi anlaşılabilme yetisi, mimari projelerin tasarım çözümleri ve sunum için yaratıcı bir yaklaşım geliştirebilme yetisi kazandırılacaktır.
OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ-II
Ders Kodu
ENGL142Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu ders, ENG 101 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Ders öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma, yazma ve çalışma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Derste, venn şeması kullanılarak karşılaştırma ve kıyaslama, komposizyon yazımı desteklenmektedir. Buna ek olarak, kompozisyon yazımı için gerekli bağlaçların öğrenilmesi dersin amaçlarındandır. Ayrıca, öğrenciler derste fikir ve olgusal gerçek cümleler arasındaki farkı ve karşı görüş ve onu çürütmek için kullanılan cümlelerin nasıl yazıldığını öğrenerek, dört paragraflık eleştirisel komposizyon yazabileceklerdir. Böylece, öğrenciler karşılaştırma ve kıyaslama komposizyonu ile eleştirisel komposizyonun farkını ayırt edebileceklerdir. Ayrıca, öğrenciler istenilen konularda sunum tekniklerini kullanarak, sunum yapacaklardır. Buna ilaveten, bu ders öğrencilerin çeşitli okuma parçalarını okuyarak özetleyebilme ve okuma stratejilerini kullanarak, parçadan sonuçlar, anlamlar çıkarmaları hedeflenmektedir.
GÖRSEL İLETİŞİM TEKNİKLERİ
Ders Kodu
FADA104Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
3
Bu dersin amacı öğrencilere çeşitli yorum ve sunum tekniklerini tanıtarak gözlem, eskiz ve çizim becerisi oluşturmak, böylece öğrencilerin düşüncelerini ve tasarım çözümlerini diğer tasarımcı, uygulayıcı veya kullanıcılara aktarabilmektir. Derste elde edilen becerilerin öğrencilerin düşüncelerinde ve mimarlık tasarım projelerinde kendilerine yardımcı olması beklenmektedir. Bu kapsamda, öğrencilere kuru boya kalem, marker kalemi, sulu kuru boya, suluboya gibi çeşitli malzemeler tanıtılır; bir projede veya bir nesnenin geometrik formunun ton değerinin verilmesinde, ışık - gölgesini oluştururken kullanılan ince kıvrımlar (slinky), pürüzsüz/eritme (smooth/blending) ve çapraz tarama gibi farklı tarama ve tonlama teknikleri, yapılan uygulamalarla geliştirilir. Bu derste etkili bir şekilde farklı dokuların yorumlanması konularında mimarlık öğrencilerine rehberlik edilir.
TÜRK DİLİ
Ders Kodu
TREG100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu ders, dil ve anlatım gibi temel konuları inceler. Dersin ilk yarısında dil ve dille ilgili teorik alt zemin oluşturularak Türkçe imla kuralları öğretilir. Anlatım bozuklukları ve metin tamirinin ardından dersin ikinci yarısına geçilir. Dersin ikinci yarısında ise formal yazılar, özgeçmiş, dilekçe, köşe yazılarının dil ve üslup açısından değerlendirilmesi, yazılı anlatım türleri ve uygulama; Türkçe yapım ve çekim ekleri uygulamaları; Türkçe gramer yapısı; Türkçenin ses özellikleri gibi konular işlenir.
TÜRKÇE
Ders Kodu
TURK100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu ders, kendi ihtiyaçlarını Türkçe’yi kullanarak belirtmek isteyen yabancı öğrencilere Modern Türkçe hakkında kısa bilgiler sunmaktadır. Bu derste, öncelikle Türkçe ve İngilizce alfabeleri arasındaki farklar, özellikle İngilizce alfabede bulunmayan Türkçe harfler ve tüm harflerin telaffuzu, Türkçe’deki temel dilbilgisi ve cümle yapıları irdelenmektedir. Buna ek olarak, gerekli dilbilgisi ve kelime bilgisi farklı durumlarda şekillenen günlük hayata ilişkin aktivitelerle geliştirilecektir. Kendini Türkçe dilini kullanarak tanıtma, birilerini selamlama, iyelik sıfatlarını kullanarak sahip oldukları nesnelerden bahsetme, geniş zamanı kullanarak olumlu, olumsuz ve soru cümleleri oluşturma, saatleri söyleme, kendi zaman çizelgeleri hakkında konuşma, nesnelerin yerini tarif ederken işaret zamirlerini kullanma, aile üyelerine ilişkin kelimelere aşina olma konuları bu ders çerçevesinde öğrenciye kazandırılacaktır.
Üçüncü Dönem
MİMARİ TASARIM-I
Ders Kodu
ARCH201Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
9
Mimari proje I, temel tasarım ilkeleri yanında, problemin işlevsel olarak şemalaştırılması ve bölgelenmesi, iç mekanın çevre verileri kapsamında yeniden düzenlenmesi konularına odaklanır. Temel insan fonksiyonları kapsamında ölçek, oran-orantı, ritim, kütle ilişkileri, doluluk-boşluk, denge gibi konuları insan davranışı, çevresel, yapısal ve sosyo-kültürel parametreler bağlamında sorgular. Yapı biçimi, sistemi ve kabuğunun nasıl biraraya gelebileceği konularında teorik ve uygulamalı dersler içerir. Verilen küçük ölçekli tasarım problemleri yoluyla, öğrencilerin arazi ve yapı analizi, kavram geliştirme, mekansal organizasyon, malzeme seçimi, aydınlatma, renk ve doku gibi tasarımla doğrudan ilişkili konularda donanımının güçlendirilmesi ders kapsamındadır. Geliştirilen tasarımın geleneksel teknik el çizimi ve serbest el üç boyutlu çizim yöntemleriyle ifade edilebilmesi için proje sunum teknikleri de ders kapsamında yer alır.
YAPI MALZEMELERİ
Ders Kodu
ARCH203Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu derste, yapı malzemesi seçimini etkileyen faktörler (kullanıcı gereksinmesi, mimari ve taşıyıcı sistem tasarımı, zemin, çevresel etkenler, maliyet, vb), yapı malzemelerinin genel özellikleri ve yapıda kullanılan ana malzemeler mimarlık tasarım ilkeleri doğrultusunda incelenmektedir. Yapı malzemelerinin fiziksel özellikleri (yoğunluk, ağırlık, özgül ağırlık, gözeneklilik, doluluk-boşluk, su emicilik, ısı geçirgenliği, termal özellikler, yangına direnim vb), mekanik özellikleri (yükler, sertlik, dayanım, yorulma, vb) ve çevresel etkileri (toprak, hava, su kirliliği, katı atık) irdelenmekte; özellikle çevresel etkilere yaşam döngüsü (LCA) analizi ve yönetimi açısından değinilmektedir. Ders kapsamında, doğal ve yapay ahşap ürünler, doğal taşlar, tuğla, beton ve betonarme, çelik ve diğer metaller ile cam incelenmekte; diğer yapı malzemeleri (seramik, yalıtım malzemeleri, plastik, harçlar ve sıvalar, vb) öğrencilere araştırma konusu olarak verilmektedir.
YAPI VE YAPIM YÖNETİMİ-I
Ders Kodu
ARCH207Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu dersin içeriğini, yapı elemanlarının analizi, tasarımı ve yapımı oluşturmaktadır. Bu kapsamda strüktürel eleman olarak çatı sistemleri (düz ve eğimli çatılar; oturtma ve asma çatılar; çatı kaplamaları, oluklar ve yağmur iniş boruları; teras çatı yalıtım çözümleri, vb); tamamlayıcı elemanlar olarak çatı ışıklıkları, duvar boşlukları, merdivenler, kapı ve pencereler, parapet duvarları, korkuluk ve küpeşteler, vb. son olarak da yapıda yüzey bitişleri ve kaplamalar (duvar, döşeme ve tavan yüzey bitişleri, dilatasyon derzi kaplaması) konuları işlenmektedir. Yapı I dersinin devamında kaba ve ince yapı işlerini oluşturan ana yapı elemanlarının irdelendiği bu dersde mimarlık öğrencisine mimari tasarımını oluşturduğu bir yapıyı inşa edebilecek gerekli bilgilerin verilmesi hedeflenmektedir.
YAPI FİZİĞİ-I
Ders Kodu
ARCH209Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
İklim ve iklimsel elemanlar, iklimsel konfor, yapılı çevrenin enerji etkin pasif iklimlendirme sistemi olarak tasarlanması ders kapsamındaki konulardır. İçerikteki konular: Işığın tanımı ve fotometrik büyüklükler, görsel konfor, ışık kontrolünde etkili olan yapma çevreye ilişkin tasarım değişkenleri (pencereler, hacim boyutları, iç yüzey yansıtıcılıkları, dış engeller, yapma ışık kaynakları, vb.), doğal aydınlatma sistemi tasarımı, yapma aydınlatma sistemi tasarımı, bütünleşik aydınlatma tasarımı; ses, insan sağlığı ve ses ilişkisi, işitsel konfor, ses kontrolünde etkili olan yapma çevreye ilişkin tasarım değişkenleri (yer, bina aralıkları ve konumları, hacim boyutları ve konumları, hacim formu, yapı kabuğu, engeller, vb.), yapma çevrenin gürültüyü kontrol eden sistem olarak tasarlanması, salonların akustik tasarımı gibi konular mimari projeleri ile incelenir.
ANTİK MİMARLIK TARİHİ
Ders Kodu
ARCH211Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu ders temelde, tarih öncesi dönemden erken Bizans dönemine kadar Akdeniz ve Yakın Doğu'daki uygarlıkların mimarlık ve iç mimarlık konularını içine alan kronolojik bir inceleme sunmaktadır. Her dönemin özelinde kültürel, politik ve toplumsal bağlam gözetilerek mimari stiller, teknikler ve bina tipleri analiz edilmektedir. Ders; cepheler, iç mekan tasarımları ve planlar ile ilişkilendirmek suretiyle söz konusu mimari stilleri oluşturan belirli dönemlerin karakteristik özelliklerini işlemektedir. Bu noktada dersin içeriği mimarlar/tasarımcılar ve anıtlar/binalara ilişkin temel bilgileri sunmaktadır. Ders kapsamında farklı etkenler and aktörler üzerinden düşünülerek oluşturan tartışma, mimarlık kültürü ve mimarlık üretimini etkileyen geniş bir perkspektifi gözler önüne sermeyi amaçlamaktadır. Bu dersin kurgusu mimarlık öğrencilerine göre tasarlanmıştır.
ALAN SEÇMELİ
Ders Kodu
ARCHXX1Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
3BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM-I
Ders Kodu
FADA205Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Dersin amacı, İç Mimarlık öğrencilerinin proje taslaklarını Auto CAD 2008 programı ile iki boyut ve üç boyutta dijital ortama aktarmayı sağlamaktır. Bu derste, öğrenci bilgisayar yazılım ve donanımı mantığını kullanmayı öğrenecektir. Öğretilen teorik dersler ve sınıf alıştırmaları ile birlikte gerekli komutları kullanarak düzlemsel alanda çizim yapabilme becerisi sağlayacaktır. Gerekli üç boyutlu komutlar ile dijital ortamda bina modelleme becerisi öğretilecektir. Dönem boyunca Bilgisayar Destekli Tasarım ilkelerinin iç mekan tasarımında uygulanması; eskiz ve tasarlanmış bilgileri bilgisayar ortamında iki boyutlu ve üç boyutlu çizmek (plan,görünüş,kesit,v.b.); UCS sistemi ve perspektif görüntüler oluşturmak; masif model, yüzeyler, çıktı dosyaları ve sunum dosyalarının bilgisayar destekli tasarım programları ile çizimi öğrenilecektir.
Dördüncü Dönem
MİMARİ TASARIM-II
Ders Kodu
ARCH202Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
9
Tanımlanmış bir tasarım problemini, insan davranışları ve bağlam düşünülerek, verilen program doğrultusunda çözümler üretmek bu dersin kapsamı içerisindedir.Bu doğrultuda, mimarlık öğrencileri karma kullanımlı konut projeleri, anaokul, küçük dükkanlar gibi küçük ölçekli projeler geliştirecektir. Bu doğrultuda, öğrencinin yapı önerisinin, sunduğu bağlamla ilişki kullanması beklenmektedir. Arazi verileri, yaya ve araç trafiği, topografya ve mimari yapılı çevreyi analiz ederek, bu doğrultuda bir öneri geliştirilmesi beklenmektedir. Öğrencinin entellektüel bilgisinin artması, mimari tartışmalar üzerinden yazılı, görsel ve sözel olarak anlatım gücünü geliştirilmesi de bu dersin hedefleri arasındadır. Ayrıca tasarlanan projenin mekansal kalite ve yapının kütlesel ilişkisi 3 boyutlu çizim ve maketlerle desteklenecektir. Geliştirilen projenin görsel olarak ifadesi doğrultusunda, grafiksel anlatım dilinin geliştirilmesi ve kişisel sunum teknikleri doğrultusunda öğrenci cesaretlendirilecektir.
KENTSEL PLANLAMA VE TASARIMA GİRİŞ
Ders Kodu
ARCH204Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Kentler hakkındaki genel bilgilerle birlikte kentleşme süreçleri, planlama süreçlerinin kurumsal yapılaşması konuları; sosyo-kültürel ve çevresel süreçlerin kentsel planlama kurgusu üzerindeki rolü dersin kapsamında yer alan konulardır. Kent planlama ve kentsel tasarım bağlamında; kent tanımı, kent gelişimi, kent bileşenleri, kentsel mekan türleri ve hiyerarşileri, kentsel tasarımın temel ilkeleri, kent analizi, arazi kullanım planları, ulaşım planları ve idari konular da yer alır. Bu kavramları mimari ve mekansal çeşitli örnekler üzerinde sınama, analitik ve fonksiyonel yaklaşım ilkeleri ile düşünme ve planlamanın norm ve standarltarı ile ilişkilendirme; öğrencinin bilgilerini çağdaş teoriler ile ilişkilendirme; farklı ölçekteki kentsel mekanları farklı analiz yöntemleri ile çözümleyebilme dersin amaçlarındandır. Ders; alan incelemeleri, teorik dersler, tasarım alıştırmalarını içerir.
YAPI VE YAPIM YÖNETİMİ-II
Ders Kodu
ARCH208Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu dersde daha önceki derslerde tekil olarak irdelenen yapı elemanlarına bütüncül yaklaşılmaktadır. Bu doğrultuda, yerinde yapım ve ön yapım sistemleri irdelenmektedir. Bir yapının şantiyedeki üretim süreci ile geleneksel yerinde yapım süreci özellikleri irdelenmekte, şantiye organizasyonu hakkında bilgi verilmektedir. Ön yapım sistemi ile yapı üretiminde ise prefabrikasyon üretim ve prefabrike yapılar incelenmektedir. Beton ve betonarme prefabrike panel sistemler; betonarme tünel kalıp sistemi; betonarme prefabrike iskelet sistem; ahşap prefabrike panel ve iskelet sistemler; çelik ve hafif çelik prefabrike yapım sistemleri bu dersin içeriğinde yer almaktadır. Dersin hedefi, mimarlık öğrencisine yapı üretim süreçlerindeki iş akışı hakkında bilgi vermenin yanısıra, mimari tasarımlarında kullanabilecekleri modülasyon ve modüler çalışma, standardizasyon ve farklı elemanların uyumu, seri ve toplu yapı üretimi konularında bilgi kazandırmaktır. Konular mimarlık tasarım ilkeleri doğrultusunda ele alınmaktadır.
YAPI FİZİĞİ-II
Ders Kodu
ARCH210Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu ders kapsamında, bir yapı içinde yer alan teknik sistem ve donatıların mimari tasarım ilkeleri açısından irdelenmesi yer almaktadır. Isıtma, havalandırma sistemleri, iklimlendirme sistemleri ve öğelerinin mimari çözümler ile entegrasyonu; yapıda temiz su sağlama sistemi ve öğeleri, pis su atım donatımı sistemi ve öğelerinin tanıtılması, bu sistemlerle ilgili fonksiyon alanlarının düzenlenmesi; elektrik tesisatı, enerji saplama ve yapay aydınlatma; yangına karşı güvenlik, yangın kontrolünde rol oynayan yapma çevreye ilişkin tasarım değişkenleri, yangından korunmada yapma çevrenin pasif ve aktif sistemler olarak tasarlanması; iletişim tesisatı (telefon, televizyon ve internet bağlantıları); güvenlik sistemleri (hırsız alarmı, kamera ve kayıt) dersin içeriğini oluşturmaktadır. Tüm bu teknik sistem ve donatıların, öğrenciler tarafından mevcut bir bina projesi üzerinde çözümlenmesi ile olası sorunlar tesbit edilmekte ve mimari çözümleri araştırılmaktadır.
AVRUPA MİMARLIK TARİHİ
Ders Kodu
ARCH212Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu ders temelde erken ortaçağ döneminden barok döneme kadar Avrupadaki uygarlıkların mimarlık ve iç mimarlık konularını içine alan kronolojik bir inceleme sunmaktadır. Her dönemin özelinde kültürel, politik ve toplumsal bağlam gözetilerek mimari stiller, teknikler ve bina tipleri analiz edilmektedir. Ders; cepheler, iç mekan tasarımları ve planlar ile ilişkilendirmek suretiyle söz konusu mimari stilleri oluşturan belirli dönemlerin karakteristik özelliklerini kapsamaktadır. Bu noktada dersin içeriği mimarlar/tasarımcılar ve anıtlar/binalara ilişkin temel bilgileri sunmaktadır. Ders kapsamında farklı etkenler and aktörler üzerinden düşünülerek oluşturan tartışma, mimarlık kültürü ve mimarlık üretimini etkileyen geniş bir perkspektifi gözler önüne sermeyi amaçlamaktadır. Bu dersin kurgusu mimarlık öğrencilerine göre tasarlanmıştır.
ALAN SEÇMELİ
Ders Kodu
ARCHXX2Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
3BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM-II
Ders Kodu
FADA206Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
4
Bu ders, mimari bir tasarımın ya da bir nesnenin 3 boyutlu modellemesini yaparak sahip olacağı gerçek görünüme en yakın haline ulaşabilmesine odaklanmıştır. Bu dersi tamamlayan İç mimarlık öğrencileri 2 boyutlu mimarı paftaları 3 boyutlu modelleyebilme, herhangi bir nesneyi modelleyebilme, üçüncü boyutu daha kolay algılayabilme, CAD programlarında çizilmiş 2 boyutlu çizimleri 3 boyutlu yapabilme becerilerini kazanacaklardır. 3ds Max programı ile 3 boyutlu çizilmiş nesne, sahip olması istenen malzeme yüzeyine döşendikten sonra, gerekli ve doğru açıdaki ışık yardımıyla gerçek görünümüne ulaşabilir. Bu derste nesnenin gerçek görünümüne ulaşımı aşamasında gerekli olan 3 boyutlu çizimi, sahip olduğu yüzey malzemesinin seçimi ve döşenmesi, ışık kaynağının çeşidi ve açısı hakkında gerekli tüm bilgiler verilecektir.
Beşinci Dönem
YAZ STAJI-I
Ders Kodu
ARCH200Kredi
0Teorik Saat
0Pratik Saat
0AKTS
3
Yaz stajı öğrencinin şantiyede, arazide / üretim alanında ve üretim tekniklerinde deneyim kazanmasını amaçlamaktadır.
MİMARİ TASARIM-III
Ders Kodu
ARCH301Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
9
Ders; ofis, hastane, yurt, karma kullanımlı vb. çok katlı yapıların kentsel ve çevresel bağlamını dikkate alarak; bina ve çevrelerini tasarlama ve/veya mekansal örüntü oluşturmayı kapsar. Proje kapsamında verilen topoğrafyanın / arazinin (sanal veya gerçek) ve mimari çevrenin özelliklerini araştırarak gerekli düzenlemeleri yapılandırma, ve çok katlı binalardaki ileri teknoloji, dikey sirkülasyon, ulaşılabilirlik, iklim, bina fiziği, kentsel kimlik ve silüet gibi unsurları dikkate alarak uygun yapım tekniklerini ve malzemelerini araştırma dersin kapsamındadır. Ayrıca, farklı uygulamalar üzerinde araştırma yaparak farklı tasarım dillerini kavrama ve tasarıma ilişkin kelime dağarcığını geliştirme; fikirleri ve kavramları geliştirme aracı olarak eskiz ve bilgisayar destekli ürünler ortaya çıkarabilme, ileri sunum tekniklerini ve malzemelerini keşfetme de ders kapsamındadır. Öğrencilerin bireysel stillerini oluşturmak amacıyla kendi zihinsel ve el becerilerinin tanımlanması beklenmektedir.
YAPI DAVRANIŞI VE ANALİZİ-I
Ders Kodu
ARCH303Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
3
Yapı Analiz I dersinin amacı izostatik sistemleri belirli bir güvenlikte(Bir sisteme etkiyen dış etkilerden dolayı oluşan zorlamalar, yapının taşıyabileceği yüklemelerden belirli bir oranda uzaklıkta olmalıdır), yeterli bir rijitlikte (Rijitlik, sistemin dış etkiler altında hareketsiz kalabilme yeteneğidir. Duraylılık olarak da tanımlanabilir) ve en ekonomik (Yapının istenilen güvenlikte ve en az maliyetle imal edilmesidir) olarak boyutlandırmaktır. Bir yapı sistemine dış etkilerden veya iç zorlardan meydana gelen kuvvetleri hesaplamak ana prensibidir. İnşaat Mühendisliği'nin en temel dersidir. Statiği hesaplanan sistem daha sonra kullanılacak malzemeye göre boyutlandırılır. Başlıca ders konuları esas olarak açı metodu, deplasman metodu, kuvvet metodu ve enerji metodlarının statik ve mukavemet dersinde görülen Kafes, Gerber Kirişler ve Çerçeveler gibi yapılara uygulamasını içermektedir.
RESTORASYON VE KORUMA-I
Ders Kodu
ARCH305Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
3
Tarihi yapıların korunması ile ilgili kuramsal temelin oluşturulduğu bu dersin içeriğinde; tarihi çevre koruma, çağdaş korumanın tarihsel geçmişi, restorasyon ve onarım teknikleri, koruma ölçütleri, korunacak değerlerin tanımları, ulusal ve uluslararası koruma tüzükleri ve örgütleri, dünya miras listesindeki örnekler ve korumanın uygulandığı örnek yapılar yer almaktadır. Tarihi bir yapının restorasyon projesine başlamadan önce gerekli arşiv araştırmalarının ne şekilde yapılacağı, yapıdaki bozulmaların ve bozulma nedenlerinin okunabilmesi dersin kapsamında yer almaktadır. Dersin amacı; tarihi bir yapının mevcut halinin analiz edilebilmesi ve gerekli olan koruma tekniklerinin belirlenerek, yeniden kullanım için önerilerin sunulabilmesi şeklinde sıralanabilmektedir. Yapı ile ilgili analiz raporlarının hazırlanması, bina bilgi fişlerinin oluşturulması da dersin içeriğinde öğretilmesi amaçlanan konular arasında yer almaktadır.
PEYZAJ MİMARLIĞINA GİRİŞ
Ders Kodu
ARCH307Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
5
Ders; peyzaj mimarlığının mimari, planlama ve disiplinlerarası ilişkilerine giriş yapar; fonksiyonel kullanıma ilaveten estetik ve eğlenceli çevrelerin organizasyonu ve tasarımı için bir temel oluşturur; yapılı çevrenin araştırma, planlama, tasarım uygulamalarına sanatsal ve bilimsel ilkeleri uygular; mevcut ve doğal arazi koşullarını inceler ve bunların etkilerinin yapılı çevreyi nasıl şekillendireceğimiz araştırır. Çeşitli tip ve seviyede; plaza, sokak, mahalle, park, bahçe, meydan vb. dış mekanlar yaratmak da ders kapsamındadır. Ders ayrıca, peyzaj mimarlığının tarih içerisindeki gelişiminin ve çağdaş peyzaj yaklaşımlarının / kullanımlarının özetini verir; peyazj tasarım elemanlarına girişi (arazi, su, bitki, atmosfer, bina, yollar, yaya yolları) içerir; peyzaj elemanları ve bileşenlerinin peyzaj tasarım prensipleri ile birlikte tasarımda kullanımını sağlar.
İÇ MEKAN TASARIMINA GİRİŞ
Ders Kodu
ARCH309Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
6
Mimarlık öğrencilerinin kendi disiplinlerinden farklı bir ölçekte, iç mekan tasarımına yönelik olan dersin kapsamında, iç mekan kavramının tanımı, mekanın çevre ve insan ile olan etkileşimi, insanın fiziksel ve fonksiyonel temel gereksinimlerinin mekana etkileri teorik ve uygulamalı olarak öğrencilerin mekan kavramına farklı bir bakış açısıyla yaklaşmaları amaçlanmaktadır. İç mekânın tanımı, insan mekân etkileşimi, insan mekân etkileşimine yönelik araştırma konusu hazırlama ve sunma, insan-iç mekân etkileşiminin boyutsal ve fonksiyonel temel gereksinimlerine yönelik araştırma konusu hazırlama ve sunma, iç mekân tasarımına yönelik uygulamalı proje çalışmalarının yapılması ve değerlendirilmesi, iç mekân ve yakın çevresi arasında bir ilişki oluşturmaya yönelik proje çalışmaları dersin ana ilkelerini oluşturmaktadır.
TÜRK VE KIBRIS MİMARLIK TARİHİ
Ders Kodu
ARCH311Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu ders temelde, İslam ve özellikle Emeviler döneminden erken cumhuriyet dönemine, Türk uygarlıklarının, ayrıca Kıbrıs'taki uygarlıkların mimarlık ve iç mimarlık konularını içine alan kronolojik bir inceleme sunmaktadır. Her dönemin özelinde kültürel, politik ve toplumsal bağlam gözetilerek mimari stiller, teknikler ve bina tipleri analiz edilmektedir. Ders, cepheler, iç mekan tasarımları ve planlar ile ilişkilendirmek suretiyle söz konusu mimari stilleri oluşturan belirli dönemlerin karakteristik özelliklerini işlemektedir. Bu noktada dersin içeriği mimarlar/tasarımcılar ve anıtlar/binalara ilişkin temel bilgileri sunmaktadır. Ders kapsamında farklı etkenler and aktörler üzerinden düşünülerek oluşturan tartışma, mimarlık kültürü ve mimarlık üretimini etkileyen geniş bir perkspektifi gözler önüne sermeyi amaçlamaktadır. Bu dersin kurgusu mimarlık öğrencilerine göre tasarlanmıştır.
Altıncı Dönem
MİMARİ TASARIM-IV
Ders Kodu
ARCH302Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
9
Ders kapsamında talep edilen fonksiyona uygun çok katlı ve çok fonksiyonlu yapı tasarımı; çevre düzenlemeleri, mekansal organizasyon şemalarının çözülmesi. Kentsel ölçekte düşünme, kentsel kimlik, ulaşılabilirlik ve iklimsel verilerin değerlendirilmesi de konuyla ilgili problem çözümümnün içinde yer alır. Topoğrafya ve mimari bağlamla ilgili verilerin analizi gerekli çözümlerin üretilmesi; sosyal, kentsel, çevresel ve mimari bağlama uygun mekansal dokular yaratma. İç ve dış mekan organizasyonunda fonksiyonel karmaşa ve mekansal çeşitlilik. Sergi salonları, konser salonları, spor salonları, ulaşım binaları, havalimanı terminalleri vb. geniş açıklıklı binalar için uygun çağdaş strüktürel sistem, malzemeve detayları araştırıp bulma; dikey sirkülasyon çözümleri üretme. Mimari konuların ve ilgili kavramaların tartışılmasıyla sözel ve yazılı iletişim becerilerinin geliştirilmesi; ileri sunum teknikleri ve malzemeleri keşfetmek; bilgisayar destekli programlarla tasarım fikirlerini ifade edebilme.
YAPI DAVRANIŞI VE ANALİZİ-II
Ders Kodu
ARCH304Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
3
Bu dersin amacı izostatik sistemleri belirli bir güvenlikte (Bir sisteme etkiyen dış etkilerden dolayı oluşan zorlamalar, yapının taşıyabileceği yüklemelerden belirli bir oranda uzaklıkta olmalıdır), yeterli bir rijitlikte (Rijitlik, sistemin dış etkiler altında hareketsiz kalabilme yeteneğidir. Duraylılık olarak da tanımlanabilir), en ekonomik (Yapının istenilen güvenlikte ve en az maliyetle imal edilmesidir) olarak boyutlandırmaktır. Bir yapı sistemine dış etkilerden veya iç zorlardan meydana gelen kuvvetleri hesaplamak ana prensibidir. Statiği hesaplanan sistem daha sonra kullanılacak malzemeye göre boyutlandırılır. Başlıca ders konuları esas olarak açı metodu, deplasman metodu, kuvvet metodu ve enerji metodlarının statik ve mukavemet dersinde görülen Kafes, Gerber Kirişler ve Çerçeveler gibi yapılara uygulamasını içermektedir. Bu ders kapsamı mimarlık fakültesi öğrencilerine göre işlenmektedir.
RESTORASYON VE KORUMA-II
Ders Kodu
ARCH306Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
6
Dersin amacı; tarihi yapıların korunması için gerekli olan arşiv araştırmalarının yapılaması ve rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerinin hazırlanmasının öğretilmesidir. Alan çalışması sırasında, tarihi bir yapının ölçümlerinin nasıl yapılacağı ve yapının nelere dikkat edilerek analiz edileceği öğretilmektedir. Alanda alınmış olan ölçülerin, teknik çizimlerle çizilmesi ve dijital ortama aktarılması ders süresince gerçekleştirilecektir. Yapılarda meydana gelen bozulmaların ve nedenlerinin araştırılması, bu bozulmaların giderilmesi için gerekli olan, uygun koruma tekniklerinin (sağlamlaştırma, bütünleme, yeniden yapım, yenileme ve restorasyon) belirlenmesi bu ders kapsamında yer almaktadır. Yapının yeni işlevine; yapının sahip olduğu mekansal, strüktürel ve cephesel özellikleri incelenerek karar verilmedir. Ayrıca yapının konumlanmış olduğu bölgenin ihtiyaç ve gereksinimleri de araştırılmalıdır. Bu nedenle, yapıların yeniden işlevlendirilmesi aşamasında, yapının içinde bulunduğu bölgenin de analiz edilmesi gerekmektedir.
ÇAĞDAŞ STRÜKTÜRLER
Ders Kodu
ARCH308Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
5
Bu ders, çok katlı endüstri ve konut yapıları, ve kamusal yapılar (tiyatro, arena vb. gibi) gibi çok sayıda kullanıcı, ekipman veya ürünü (uçak vb. gibi) tek çatı altında (ara kolon gerektirmeden) bir araya getirebilen büyük alanlar/mekanlar için sosyal ve teknolojik taleplerin artması sonucunda ortaya çıkan geniş açıklıklı, çok katlı çağdaş yapılar ve geleneksel olamayan sistemlerle ilgilidir. Ders kapsamında çağdaş yapılarla ilgili taknik bilgi ve araştırmalar tamamlandıktan sonra kendi yaptıkları maketler üzerinde uygulama yapmaktadırlar. Süreç içerisinde birçok çağdaş yapının yapısal sistemleri tartışılmaktadır. Farklı çağdaş sistemlere ait önemli yapılar ders sürecinde ayrıca elealınmakta ve detaylı bir şekilde incelenmektedir. Öğrenciler, bu dersten edindikleri bilgileri; kalite, yaratıcılık ve tasarım becerilerini zenginleştirmek üzere kendi tasarım çözümlerinde uygulayabileceklerdir.
GÜNEŞ KONTROLÜ
Ders Kodu
ARCH310Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
5
Bu ders kapsamı; çevreye duyarlı mimari tasarım teknikleri, sürdürülebilir mimarlık, ekolojik tasarım, yeşil bina tasarımı ve pasif güneş bina tasarımı tekniklerini içermektedir. Aktif ısıtma ve soğutma sistemlerine bağlı olan ihtiyacı azaltmak için pasif güneş tasarım yöntemleri irdelenmektedir. Bunun yanısıra pasif güneş kontrol dersi; güneş yörüngesi ile termodinamik kanunlar çerçevesinde ele alınarak, geleneksel ve dünyadan mimari tasarım örneklemleri ile incelenmektedir. Dersin ilk kısmında ilgili araştırma konusu üzerinde teorik anlatımlar ve pratik uygulamalar tartışılmaktadır. İkinci kısımda ise öğrencilerinin projeleri değerlendirilmektedir. Bunun yanısıra iç mimarlık öğrencileri bir araştırma konusu belirleyip, grup çalışması olarak projelerini yürütmektedirler. Her grubun öğrendikleri tasarım kriterlerini verilen mevcut projeye entegre etmeleri beklenmektedir.
ÇAĞDAŞ MİMARLIK TARİHİ
Ders Kodu
ARCH312Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu ders temelde, ondokuzuncu yüzyıldan başlayıp yirmibirinci yüzyıla uzanan aralıktaki mimarlık ve iç mimarlık konularını içine alan kronolojik bir inceleme sunmaktadır. Her dönemin özelinde kültürel, politik ve toplumsal bağlam gözetilerek mimari stiller, teknikler ve bina tipleri analiz edilmektedir. Ders, cepheler, iç mekan tasarımları ve planlar ile ilişkilendirmek suretiyle söz konusu mimari stilleri oluşturan belirli dönemlerin karakteristik özelliklerini işlemektedir. Bu noktada dersin içeriği mimarlar/tasarımcılar ve anıtlar/binalara ilişkin temel bilgileri sunmaktadır. Ders kapsamında farklı etkenler and aktörler üzerinden düşünülerek oluşturan tartışma, mimarlık kültürü ve mimarlık üretimini etkileyen geniş bir perkspektifi gözler önüne sermeyi amaçlamaktadır. Bu dersin kurgusu mimarlık öğrencilerine göre tasarlanmıştır.
Yedinci Dönem
YAZ STAJI-II
Ders Kodu
ARCH300Kredi
0Teorik Saat
0Pratik Saat
0AKTS
3
Tescillenmiş bir tasarım ofisinde, mimar denetiminde yapılacak olan yaz stajı 30 günlük bir deneyimi kapsar. Bu zaman diliminde öğrenci staj deneyimlerini, tutarlı belge, resim ve günlük raporlar şeklinde bölümün matbu staj defterine uygun biçimde işlemekle sorumludur. Staj defteri büro yetkili mimarının imzasıyla, öğrencinin çalışmaları hakkındaki görüş ve düşüncelerini de içerir. Bu rapor ve büro yetkili mimarının kapalı ve tasdikli zarf içindeki tavsiye mektubu bölüme akademik yılın başında teslim edilir.
MİMARİ TASARIM-V
Ders Kodu
ARCH401Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
9
Dersin temel amacı tarihi çevre bağlamında kompleks yapı tasarlamadır. Bölgenin sosyal ve ekonomik özelliklerini ve kültürel dönüşüm süreçlerini analiz etmeleri konusunda öğrencilere yol gösterme ve bu analizi kendi tasarım kararlarına yansıtmalarını sağlama. Görsel, sözel ve yazılı anlatımla, sosyal ve kültürel değerleri kavrama ve tartışma. İleri teknoloji ve koruma, yenileme, yeniden değerlendirme ve yeniden kullanma teorilerini de göz önünde bulundurarak; uygun yapım tekniklerini ve malzemeleri bulma amacıyla araştırma yapma. Kültür ve toplum yapısına bağlı olarak farklı çözüler gerektiren otel, müze, kültür merkezi gibi farklı tipolojiler üzerine araştırma yaparak farklı tasarım dillerini kavrama ve tasarım sözcük dağarcığını geliştirme. Proje programları oluşturabilme ve mekansal yapı ihtiyaçlarını karşılama becerisini geliştirme; özgün fikirleri, ilişkili kavramları ve anahtar kelimeleri ders öğretim elemanı ve jüri üyeleriyle tartışma.
ENTEGRE UYGULAMA PROJESİ
Ders Kodu
ARCH403Kredi
4Teorik Saat
2Pratik Saat
4AKTS
6
Bu ders, yapı türleri, yapısal ve mühendislik sistemleri, muhtemel inşaat bölgesine uygun teknolojik yöntemlere göre farklı yapı malzemeleriyle uygulanan yapı parçaları ve elemanlarına dair çalışmalardan oluşur. Öğrenclerin önceki dönemlerde edinmiş olduğu bilgi ve deneyim doğrultusunda mimari ve yapısal analiz ve çözümler üretmelerine teşvik etmek hedeflenmektedir. Bu doğrultuda, her öğrencinin proje önerisi kapsamında, araştırma yapması ve projelerine uygun yapısal çözümleme ve bu doğrultuda detay geliştirmeleri beklenmektedir. Önerilen detay çözümlemeleri, farklı ölçeklerdeki (1/20 - 1/10 - 1/5- 1/1) uygulama çizimleri ile ifade edilecektir. Üretilen proje çözümlerinin, çevresel ve şantiye koşulları da göz önünde bulundurularak geliştilmesi beklenmektedir. Tüm bu süreç içinde, mesleki pratik konusunda donanım kazanmaları hedeflenmektedir.
MİMARİ BİTİRME PROJESİ ARAŞTIRMASI
Ders Kodu
ARCH405Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4
Bu dersin ilk bölümünde öğrenciler tasarım projeleri için hazırlık yapacak ve özellikle tasarımda kullanılan araştırma metodu hakkında bilgi edineceklerdir. Dersin ikinci bölümünde ise projeleriyle ilgili konsept çalışması ve mekansal eskizler hazırlayıp dersin son bölümünde de ARCT402 dersinde devam etmek üzere avan proje dosyası teslim edeceklerdir. Dersin temel amacı öğrencilerin bir konuyu tanımlayabilmesini, sistematik olarak veri ve bilgi toplayabilmesini, analiz yapabilmesini ve bulgular üzerinden bir sunum yapabilmesini sağlamaktır. Bu dersin diğer bir hedefi de araştırma yapılmasına ve akademik bildirinin doğru bir şekilde yazılmasına yol açacak algıyı geliştirmektir. Dersin bir başka hedefi ise tarih ve çevre gibi konularla ilgili verinin mimari bilgiye dönüştürülmesi ve bu disiplinlere ait teorik içeriklerin kavramasının sağlanmasıdır. Vaka çalışmaları yapılacak ve mimarlığın yapısal ve çevresel belirleyiciler yoluyla algılanması geliştirilecektir.
MALİYET TAHMİNİ VE ŞANTİYE YÖNETİMİ
Ders Kodu
ARCH407Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4
Muhasebenin temel kuralları ve bu kuralların inşaat yönetimindeki önemi ile ilgili konulara giriş. Genel muhasebe kavramları, bilanço ve gelir tablosu, maliyet ve inşaat muhasebesi kuralları, bütçe ve program ile ilgili muhasebe kavramları. Temel yönetim fonksiyonları, organizasyon planlaması, inşaat projelerinin planlanması ve kontrolü... Mimarın toplum, kurallar ve temel kanunlar, para, zamanın yönetimi, finans, vergi, fizibilite çalışmaları ve yatırımlar ve sözleşmeler ile ilgili rolü. Genel Yönetim Kuralları: Yönetimsel kararlar, planlar, koordinasyon, organizasyonun kontrol edilmesi ve muhasebe. İnşaat Yönetimi: İşlerin analiz edilmesi, programlama, performansın denetlenmesi, inşaat alanı organizasyonu, malların faturalandırılması, hesaplamalar, hakedişler ve büyük bir tasarım projesinin yönetimi ile ilgili bilgiler verilmektedir. Müşteri ilişkileri ve iş ilişkilerinin önemine değinilecektir.
ALAN SEÇMELİ
Ders Kodu
ARCHXX3Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
3ÜNİVERSİTE SEÇMELİ
Ders Kodu
UNIEXX1Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4Sekizinci Dönem
MİMARİ BİTİRME PROJESİ
Ders Kodu
ARCH402Kredi
6Teorik Saat
4Pratik Saat
4AKTS
13
Bu dersin içeriği, mikro ölçekten makro ölçeğe kadar, öğrencilerin kendi başlarına araştırma, yorumlama ve yerel ve bölgesel koşulları göz önünde bulundurarak problemleri tespit ederek çözümler üretmeyi kapsamaktadır. Bina ve yakın çevredeki kentsel doku içeriğini tasarlayabilme, kişisel fikirlerini ve temel konuları jüri üyeleriyle tartışabilme ders kapsamındadır. Sosyal ve kültürel değerleri, görsel, sözel ve yazılı ifadelerle anlatabilme; farklı tasarım dilleri ve örnekleri araştırarak elle veya bilgisayar teknolojisiyle sunabilme öğrencilerin sorumluluğunda olan başlıca konulardır. Uygun konstrüksiyon sistemleri, yeni ve gelişmiş teknoloji düşünülerek ortaya çıkan malzemeleri tanımlama, proje programlarını oluşturabilme; mekânsal strüktür ihtiyaçlarını organize edebilme; proje aşamalarında öğrencilerin özgüvenlerini geliştirme, kendi kararlarını savunabilme ve projenin kavramsal yaklaşımını ortaya koyabilme ve bu fikir ve kararları tartışabilme ders içeriğini oluşturmaktadır. Bu ders müfredattaki tüm derslerin bir bileşimidir.
TASARIM ETİĞİ VE YASAL KONULAR
Ders Kodu
ARCH404Kredi
3Teorik Saat
2Pratik Saat
2AKTS
3
Ticari marka nedir? Nasıl ve neden kayıt altına alınmalıdır? Buluş nedir? Patentler ve faydalı modeller. Tasarım nedir? Nasıl korunur? Zihinsel ve sanatsal varlıklar ve telif hakları. Tasarım Kanununun Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Türkiye ve Avrupa Birliği’ndeki uygulamaları. Tasarım uygulamalarında etik meselelerin kavranması, sağlam bir planlama ve konumlandırma yapabilme becerisi, işletmenin finansal meselelerini yönetebilme yetkinliği; tasarım sözleşmeleri oluşturma ve ürün fiyatlamalarını göz önünde tutma, insan kaynakları, sözleşmeler, müşterilerle yapılan anlaşmalar, pazarlama ve sosyal yardım konularında yeterlilik. Ticari markaların, tasarımların ve buluşların lisanslarla koruma altına alınması. Tasarım korsancılığının yasaklanması ve ilgili yasalar. Detayların işleme alınması, şartname yazımı, bina etütleri ve bina kodları ve masraf analizleri hakkında çalışmalar. Şemalar, çizelgeler ve matrisler geliştirmek.
ALAN SEÇMELİ
Ders Kodu
ARCHXX4Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
3TASARIM KÜLTÜRÜ
Ders Kodu
FADA406Kredi
2Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Kültür, çok çeşitli disiplinler boyunca temel bir sorun haline gelmiştir. Bu ders, kültürün nasıl ve ne için çalıştığını ve kurumların nasıl ve niye hayatımızda bu kadar önemli rol oynamaya başladığını ve bazı temel fikirlerin, kavramların ve kültürel çalışmalarda kullanılan analiz yöntemlerinin tanıtılmasını içermektedir. Bu kültürel çalışmalardan bazıları; Popüler Kültürü Anlamak, Popüler Kültür ile Halk Kültürü ve Yüksek Kültür Arasındaki Farklar, Üretim ve Tüketim İlişkilerinin Tasarım Meselelerine Etkileri’dir. Öğrenciler ayrıca; günümüz tasarım dünyasını kavrama becerisi, tasarımcı ve birey arasındaki ilişkiyle ilgili bağlantı kurma yeteneği, tasarım konusunda eleştirel ve sonuç odaklı düşünebilme yeteneği, yeni tüketici toplumun tasarım süreçlerini nasıl etkilediğini kavrayabilme yeteneği konularında bilgi sahibi olacaklardır.
MEDENİYET TARİHİ
Ders Kodu
HIST100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu dersin amacı tarih boyunca gelişen medeniyetleri ana hatlarıyla anlamak ve anlamlandırmaktır. Uygarlık, tarih ve tarih öncesi gibi kavramlar tartışıldıktan sonra, derste ilk uygarlıkların ortaya çıkmasını zorlayan koşullar ve bu koşulların insanlığın gelişmesindeki etkileri de incelemektedir. Derste esas olarak, ilk uygarlıklar; sırası ile Mezopotamya, Mısır, Ege, Klasik Yunan, Helenistik, Roma, Hint ve sonrasında Çin uygarlıkları incelenmektedir. Bu uygarlıkların temsil ettiği siyasi, sosyal, ekonomik, kültürel kurumlar ve bunlara ek olarak fikrî gelişmeler de medeniyet tarihi dersinin diğer odak noktalarını oluşturmaktadır. Siyasal ve toplumsal yapı, dinsel inanış ve kurumlar, aile yapısı, ekonomik faaliyetler, bilim, sanat ve felsefe bu derste üzerinde önemle durulan diğer konulardır.
MODERN TÜRKİYE TARİHİ
Ders Kodu
TARH100Kredi
0Teorik Saat
2Pratik Saat
0AKTS
2
Bu derste, Osmanlı devlet ve toplum yapısı, devletin dağılmasına yol açan etkenler, Osmanlı modernleşmesi; Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Mütarekesi ve Sevr Anlaşması; partiler ve cemiyetler, Mustafa Kemal öncülüğünde ulusal direniş örgütlenmesi ve Kurtuluş Savaşı, Havza ve Amasya Genelgeleri, Kongreler, Misak-ı Milli, TBMM’nin açılışı, isyanlar, düzenli ordunun kuruluşu ve savaşlar; Mudanya Mütarekesi, Lozan Barış Antlaşması; Siyasal alanda devrim, devlet ve toplumun laikleşmesi, saltanatın kaldırılışı, cumhuriyetin ilanı, halifeliğin kaldırılması; 1921 ve 1924 anayasası, anayasal değişiklikler; Şeyh Sait İsyanı; çok partililik deneyimi, hukukta laikleşme ve modernleşme, eğitim ve kültürde millileşme ve laikleşme, Atatürkçülük ve Atatürk’ün 6 ilkesi, Atatürk dönemi Türk dış politikası(1923-1938) konuları işlenir.
ÜNİVERSİTE SEÇMELİ
Ders Kodu
UNIEXX2Kredi
3Teorik Saat
3Pratik Saat
0AKTS
4Seçmeli Dersler
KKTC Adaylar
KKTC vatandaşı aday öğrenciler ile KKTC’de lise eğitiminin tamamını tamamlamış T.C. vatandaşı öğrencilere yönelik düzenlenen UKÜ Öğrenci Yerleştirme ve Burs Sıralama Sınavı’nda gösterdikleri başarı ve tercih ettikleri programlar doğrultusunda lisans programlarına yerleşirler.
Sınavda başarı gösteren öğrenciler, kayıt işlemlerini KKTC Tanıtım Ofisi’nden yapabilirler.
Lisans programlarımıza başvurularınızı online olarak direkt başvuru portalı üzerinden yapabilirsiniz. Bilgilerinizi doğru bir şekilde doldurun ve başvuru formunun son sayfasında listelenen tüm gerekli belgeleri yükleyin.
Gerekli belgeler;
- Doldurulmuş başvuru formu,
- Yüksek/İkincil Sertifika veya eşdeğerleri (ör. O/A'Level, WAEC/NECO)
- İngilizce Dil yeterliliğinin kanıtı: TOEFL (65 IBT) veya IELTS (5.5). Bu belgelere sahip olmayan öğrenciler, kampüse varışlarından sonra UKÜ İngilizce yeterlilik sınavına gireceklerdir,
- Uluslararası pasaport/doğum belgesinin taranmış kopyası,
- Eksiksiz doldurulmuş ve imzalanmış UKÜ Kural ve Yönetmelikleri belgesi (online başvuru sırasında indirilebilir).
UKÜ, lisans programlarında pek çok burs ve indirim olanağı sunar.
KKTC Adaylar
- Akademik Başarı Bursları ve daha fazlası için tıklayınız.
Uluslararası Adaylar
- Akademik Başarı Bursları ve daha fazlası için tıklayınız.
Öğrenim Ücretleri her akademik yılın başında belirlenir. UKÜ’ye kayıt yapmaya hak kazanan aday öğrenciler Eğitim Ücreti Hesaplama sistemi doğrultusunda ücretlerini öğrenebilirler.